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成都金堂中学外国语实验学校:铸特色教育,创卓越品牌

时间:2018-01-14 08:08来源:网络整理 作者:小灰灰网络
晨曦透过淡淡的薄雾,天地之间,浸染一片辉煌,温暖中悄然唤醒了静谧中的天府之国——成都。在成都近郊的沱江畔,朗朗书声不绝于耳:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎……”这声音虽稚嫩但铿锵有力,虽已传诵千年但经久不衰,而今它从金堂

晨曦透过淡淡的薄雾,天地之间,浸染一片辉煌,温暖中悄然唤醒了静谧中的天府之国——成都。在成都近郊的沱江畔,朗朗书声不绝于耳:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎……”这声音虽稚嫩但铿锵有力,虽已传诵千年但经久不衰,而今它从金堂中学外国语实验学校里悠悠传出,已成为附近一道别样的风景。

创建于2009年的金堂中学外国语实验学校,位于成都市金堂县赵镇中兴寺路253号。学校背靠清幽雅静的金堂县森林公园,紧临蜿蜒流淌的沱江之源,占地面积106亩,投资1.5亿元,是一所高起点、高规格、高品质的全新民办初级中学校。学校坚持以“志存高远、追求卓越”为办学理念,以“成都典范、西南名校”为办学目标。现设教学班60个,在校学生3000余人。目前已为国家级、省级示范**高中学校,及国内各高校输送了大量的优质生源,成为了金堂县及周边地区初中教育示范**窗口学校。

金堂中学外国语实验学校

多年来,在县委、县政府的殷切关怀和县教育局的倾心指导下,金堂中学外国语实验学校团结一心,依靠全体教职员工,积极整合学生、家长和****的力量,秉承卓越精神,不断开拓创新,在教学的道路上取得了一个又一个令人瞩目的辉煌成绩。2011年,金堂县成功加入了新教育实验区,金堂中学外国语实验学校成为全县首批新教育实验学校,并融入了这场轰轰烈烈的教育改革实践中。2013年,该校成功通过了成都市“新优质学校”的创评验收。2014年,学校在校长唐中福的带领下,开始了全面教育教学改革,全体教师同心同德、锐意进取、开拓创新,致力于把学校打造为金堂独具特色的教育名片和卓越的教育品牌!

明确办学目标,引领学校未来发展

办学目标是对学校发展方向的宏观设计,是学校未来要达到的质量标准。金堂中学外国语实验学校在办学之初就定位为高起点、高规格、高品质的全新民办初级中学。坚持以“志存高远、追求卓越”的办学理念,依据“铸炼特色,优化结构;打造品牌,迈向卓越”的办学思路,按照“立足高位”、“特色立校”、“建立品牌”三步发展战略努力建成金堂初中教育的典范。为使学校迈向更高的台阶,对金堂及周边地区的教育带来活力,该校积极发挥辐射引领作用,把办学目标定为建成“成都典范,西南名校”。有目标才会有追求,才能攻坚克难、拼搏奋进。学校办学目标的确定犹如竖起了一面旗帜,在强大的感召力和凝聚力下,不断迈向卓越。

建设“沱江源”文化,铸就卓越教育品牌。校园文化是学校凝聚力和活力的源泉,是一所学校的灵魂。金堂中学外国语实验学校紧临沱江之源,悠悠江水**亓苏馄恋厣詈竦睦肺幕自蹋蚬挪幌ⅰ⒕徘爻Γ久烨怠⒌氯蠼鹛谩2014年9月,学校新增了多处蕴意深厚的文化景观,其中包括古色古香的文化长廊和亭台轩榭,熠熠生辉的名人雕塑,催人奋进的楼道格言,赏心悦目的各式盆景……学校也如这沱江一般,以最优质的教育滋养金堂人民!它秉承着“天道酬勤、自强不息”的执著信念,遵循着“志存高远、追求卓越”的坚定理念,涵养着“同源共流、奔腾不息”的坚韧精神,促使学校形成了“学究源头、思竞活水”的良好学风;学校的****也传承和弘扬着学校“春风化雨、润物无声”的优良教风……“江奔千流、海纳百川”的校风如中流击水,浪遏飞舟;“我们是时代骄子,谁与争锋?”,这是外实校要培育的卓越文化,是外实人的灵魂!

打造“三阶课堂”,构建卓越课堂模式。为深化学校课堂教学改革,引领学校卓越品牌建设迈向新台阶,学校以朱永新教授关于理想课堂的“三重境界说”和维果斯基的“最近发展区理论”为基础,结合学校实际,提出了课堂教学“三次学习,三个水平,阶梯递进,成就卓越”的“三阶课堂”模式。

金堂中学外国语实验学校学生在上“三阶课堂”

“三阶课堂”模式是教师根据初中学生的认知和成长规律,把课堂教学建立在准确把握学情、科学设定目标、精心设计流程的基础上,全面激发学生的生命潜能,引导学生通过“独立专研、合作分享、集体研讨”三次学习,在已有的基础上循序渐进,从“经验水平”发展到“理解水平”,最后形成本堂课的“生成水平”。本堂课的“生成水平”又作为下一堂课学习的基础,即“经验水平”。这样,学生在课堂上不断地阶梯递进,螺旋上升,****实现卓越教育的成果。

金堂中学外国语实验学校特色小班会

为推动学校“三阶课堂”的建设,学校特聘四川师范大学教科院副院长李松林教授为学校的课改专家顾问。李教授以“问题驱动下的阶梯式教学”为核心,结合学校实际教学情况,多次到校讲座指导,使学校“三阶课堂”的建设更有成效。

教育的最高目标是德育。学校极其重视德育,因而确立并实施了“三全德育”理念。三全德育”即“全员育人”、“全程育人”、“全面育人”,倡导人人都是德育工作者,在学校各项工作中细化落实人人参与、时时渗透、处处体验德育理念。学校教师以“学高为师,身正为范”为为人师表的准则,以“自强不息,天道酬勤”为拼搏进取的精神,同学校“志存高远、追求卓越”的办学理念相辅相成、相得益彰,后者以前者为先决条件,前者以后者为终极目标,二者互为动力,相互促进。

金堂中学外国语实验学校的学生在帮食堂阿姨扫地

学校在相信学生潜力的前提下,充分尊重学生个**,让学生在重新审视自我的基础上,推行“四自教育”(自主管理、自我服务、自主学习、自我教育),变革学生成长方式,旨在唤醒自我意识,正确认识自我,挖掘潜力,变革成长方式。此外,学校还引进“疯狂****”,提振师生精神状态,学校作为外国语实验学校,除了注重传统****的教学外,更关注学生自信的培养和学生生存状态的改变,为此,学校引入开发了高分高能“疯狂****”活动课程。

金堂中学外国语实验学校高分高能实验活动

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